Professorin für Deutschdidaktik und ihre Disziplinen
Forschung - Professionalisierung - Entwicklung
Lesekompetenz Leseförderung Sprache im Fach Deutschdidaktik Selbstregulation Unterrichtsqualität Sprachliches Lernen Textverständnis Textverständlichkeit Textlinguistik Lesestrategien Theorie-Praxis-Transfer
Aktuelles
Pressebeiträge zum Thema Lesekompetenz, KI-Nutzung und vieles mehr
https://www.fhnw.ch/de/ph/aktuelles/news-storys/alle/ki-tool-gehoeren-zum-schulalltag
https://www.srf.ch/play/tv/sendung/kulturplatz/sendetermine?id=d70e9bb9-0cee-46b6-8d87-7cbd8317a9c7
https://www.nzz.ch/schweiz/leseschwache-schueler-das-sind-die-fachkraefte-die-uns-fehlen-ld.1768978
https://www.srf.ch/kultur/gesellschaft-religion/nach-pisa-studie-wie-wird-lesen-wieder-cool
Stellungnahme der AG Leseverstehen zur Lehrkräftebildung
AG Leseverstehen (2023). Lesen professionell unterrichten – Lehrkräftebildung auf dem Prüfstand. https://doi.org/10.5283/epub.55097
